中学周记范文3篇

中学周记范文一

标题：第一次站上讲台

9月18日 星期一 晴

今天语文课前，老师突然宣布这节改成演讲练习，每个人按学号上台讲三分钟。我的学号靠前，还没来得及紧张就被叫了上去。站在讲台边上，我听见自己的心跳声比教室里的风扇还响。

我讲的是暑假里学骑电动车的经历。开口第一句声音有点抖，第二句就忘了词，手不知道该放哪里，只好攥着衣角。台下有同学笑了一下，我脸一下就热了。可就在这时，我看见坐在第一排的语文老师冲我轻轻点头，眼神很稳，好像在说“继续”。我深吸一口气，把后面的话硬着头皮说完。讲到最后，我听见自己的声音居然慢慢稳了下来。

下台后同桌小声说“还行啊”，我嘴上说“不行不行”，心里却偷偷松了一口气。原来最难的不是讲得好不好，而是敢不敢站上去开口。晚上写作业的时候我还在想，下次如果还有这样的机会，我至少可以先在家里对着镜子练两遍，不用再攥衣角了。

中学周记范文二

标题：一场没有拿奖的接力赛

10月20日 星期五 阴

学校运动会今天开幕，下午的4×100米接力是我们班最看重的项目。我是第三棒，赛前体育委员反复跟我对交接棒的手势，说“稳住就行，别慌”。

发令枪响，前两棒跑得都顺，我接到棒的时候我们班排在第二。我拼命往前冲，耳边全是风声和加油声。可就在交棒给最后一棒的时候，我的手伸早了半拍，棒子擦着他的指尖掉在了地上。他弯腰捡起来再冲出去，我们已经落到了最后一名。冲过终点线的时候，他回头看了我一眼，什么也没说。

我当时恨不得找个地缝钻进去。回到看台上，我低着头一句话都不想说。没想到班里几个同学过来拍拍我的肩，说“没事，明年再来”。最后一棒的那个男生也过来说：“是我没接稳，不怪你。”我知道他是在替我解围，心里更不是滋味。

晚上回家，我把这件事写在周记里。输掉一场比赛确实难受，但我第一次明白，一个班级不是只靠跑得快的人撑起来的。今天掉了棒，明天我可以在课间多练几十次交接。名次丢了可以再争，但同学之间那点体谅，比奖状更让我记在心里。

中学周记范文三

标题：晚自习后的那盏灯

11月8日 星期三 小雨

最近数学学到函数，我听得云里雾里，作业本上红叉一片。今天晚自习，我对着同一道题改了三次还是不对，心里越来越烦躁，笔在草稿纸上戳出一个洞。

坐在我旁边的同学在收拾书包准备走，看见我还没动，问了一句“哪题不会”。我本来不想麻烦别人，但还是把本子推了过去。她看了两分钟，拿过我的笔在草稿纸上画了个图，说：“你先别急着套公式，把图像画出来看看。”她讲得不算快，中间还停下来问我“这一步懂了吗”，不懂她就换个说法再讲一遍。教室里人越来越少，灯一盏一盏地关，她也没催我。

最后那道题我终于算对了。她收拾东西的时候说：“以后不会就早点问，别一个人耗。”我点点头，把她画的那张草稿纸夹进了书里。

回家的路上还在下小雨，我撑着伞想，有些课是坐在座位上听不会的，得有人愿意停下来，陪你多走那几步。那张草稿纸我到现在还留着，虽然字迹有点乱，但每次翻到，我都记得那间快熄灯的教室和那句“哪题不会”。