假如我是一名老师作文范文4篇

假如我是一名老师，我会先学会蹲下身子。不是 physically 蹲下，而是把心放到和孩子一样的高度。第一天走进教室，我不会急着点名，也不会急着翻开课本。我会先看看每一双眼睛，猜猜谁昨晚没睡好，谁在暑假里晒黑了，谁把紧张藏在了铅笔盒里。讲台不是用来居高临下喊话的，它应该是一张能坐下来说话的桌子。我会告诉学生，老师也会犯错，也会被一道数学题难住，也会在念错名字时脸红。当他们知道老师不是一本行走的答案书，教室里的空气才会松下来，像春天解冻的河。

假如我是一名老师，我会把课堂切成很多小块。十分钟讲，十分钟练，十分钟吵一吵。吵不是乱，是让他们为一道题的解法争得面红耳赤。我会故意在黑板上写一个错别字，等着有人举手说“老师你写错了”。那一刻的得意，比考满分还珍贵。我也会带他们去操场量一棵树的影子，用脚步测教室的长度，把数学从纸上拽下来，让它沾上土。下课铃响的时候，如果没人叹气，我就知道这节课成功了；如果有人追着问“后来呢”，那我就赚到了。

假如我是一名老师，我的办公室抽屉里会放三样东西：创可贴、纸巾和一颗糖。创可贴给磕破膝盖的，纸巾给哭鼻子的，糖给那个终于把课文背下来的。我不会只记得成绩单上排在前面的名字，我更会记得那个总在课桌底下画小人的孩子，他画的小人其实很有灵气；记得那个说话结巴的女生，她朗读时声音发抖，但每个字都咬得很准。家长会不是告状会，我会先说三个优点，再说一个建议，最后问一句：“他在家开心吗？”因为一个孩子开心了，才装得下知识。

假如我是一名老师，我会在学期最后一节课上不讲课。我们搬椅子到走廊上，晒太阳，聊这个学期谁帮过谁。我会给每个人发一张小纸条，上面写一句只有我和他才知道的话。有人收到“你那次扶起摔倒的同学，我看见了”，有人收到“你的作文里那句‘风把云吹成棉花糖’，我记了很久”。然后我会说，老师这个职业最幸福的地方，不是教出了多少高分，而是多年以后，你们在路上看见我，还会喊一声“老师好”，然后跑过来告诉我，你现在过得不错。那一刻，我就算只当了一天老师，也值了。