一年级读书心得范文4篇

篇一：一年级读书心得

孩子上一年级后，我陪他读完了《小猪唏哩呼噜》。刚开始他认字不多，一页要读好几分钟，急得直跺脚。后来我们改成一人读一段，我读旁白，他读对话，遇到“唏哩呼噜”这种词就一起笑。半个月后，他主动要求自己读，不认识的字就猜，猜错了也不生气。读完这本书，他知道了小猪虽然傻乎乎的，但善良勇敢，遇到困难不哭鼻子。现在他每天睡前都要读十分钟，读完了还跟我讲书里好笑的地方。我觉得一年级读书不用追求量，能让孩子觉得读书好玩，愿意自己翻开书，就是最大的收获。

篇二：一年级读书心得

这学期陪孩子读了《一年级的小蜜瓜》。书里的小蜜瓜刚上学也丢三落四，忘带作业本，上课坐不住。孩子边读边点头，说“我也这样”。读到小蜜瓜把同桌的橡皮弄丢了不敢说，孩子突然说“妈妈我上次也藏了同学的铅笔”。借着书里的故事，我们聊了怎么道歉、怎么保管自己的东西。以前我总唠叨他要整理书包，现在他自己说“小蜜瓜都自己收拾书包了，我也要”。一本讲同龄人故事的书，比我说十遍道理都管用。孩子读完还画了一张小蜜瓜的画像贴在书桌前，说要把书推荐给同桌看。看来一年级的孩子，最需要的是从书里找到“跟我一样”的朋友。

篇三：一年级读书心得

我们和孩子一起读了《猜猜我有多爱你》。这本绘本字少图大，孩子读起来没压力。读完小兔子和大兔子比谁的爱更多，孩子张开胳膊说“我爱你有这么多”，又跳起来说“我爱你到月亮那里”。那天晚上他搂着我说“妈妈我爱你比地球还大”，我差点掉眼泪。以前觉得一年级要赶紧认字、读长文章，现在发现短小的绘本也能让孩子想很多。后来我们常玩“比爱”的游戏，他说一句我说一句，编出好多新句子。读书心得就是，一年级的孩子读书不图认多少字，图的是读完能跟爸爸妈妈聊一聊、玩一玩。书读完了，爱说出来了，这书就没白读。

篇四：一年级读书心得

带孩子读《蚯蚓的日记》时，我本来担心日记体他听不懂。没想到他特别喜欢，因为蚯蚓写的都是小事：今天教蜘蛛钻地失败，明天忘了带午饭。孩子读一遍笑一遍，还模仿着写自己的“日记”——其实就是画几笔再写半句话：“今天同桌借我橡皮，开心。”“体育课摔了一跤，裤子破了。”虽然只有十几个字，但他知道了读书可以变成写自己的事。这本书我们翻来覆去读了五遍，书角都卷了。我最大的心得是一年级读书别怕重复，孩子喜欢就反复读，每遍都有新发现。第一遍看热闹，第二遍认字，第三遍学蚯蚓写句子。现在他的小本子上已经记了二十多条“日记”，都是读书带来的意外收获。