开学周记范文3篇

开学第一周，像一杯刚泡好的茶，初尝微涩，回味却带着清香。拖着行李箱走进校门的那一刻，暑假的慵懒还挂在肩上，可看到教学楼前那排银杏树又抽出了新叶，心里忽然就踏实了。

周一的班会课，班主任换了。新老师姓陈，教语文，说话慢条斯理，却总能在不经意间抛出一个让人愣住的问题。她说：“这学期我们不比谁跑得快，只比谁走得稳。”教室里安静了几秒，然后有人轻轻笑了。我低头在笔记本上写下这句话，笔尖顿了顿。

周三的数学课，我被一道函数题卡了半节课。同桌凑过来，用笔尖点了点卷子：“你试试把定义域先画出来。”她声音很小，怕被老师听见。我照着一试，果然豁然开朗。下课铃响的时候，她把自己的草稿纸推给我：“步骤都在这儿，你拿去看。”那页纸折得整整齐齐，边角还画了个小太阳。

周五放学，路过操场，看见高一的新生在军训。他们站得歪歪扭扭，教官喊口号的声音却洪亮得很。我忽然想起去年自己也是这么站在太阳底下，汗水顺着下巴滴到校服上。现在站在树荫里看他们，竟觉得那画面挺好看。

晚上整理书包，翻出这周用掉的七根笔芯。妈妈在厨房喊吃饭，我应了一声，把新发的课本一本本摞好。窗外的路灯刚亮，橘黄色的光落在书桌上，像一小块温暖的补丁。

这一周没发生什么惊天动地的事，可每天都有那么一两个瞬间，让我觉得“开学也挺好”。比如陈老师念作文时微微上扬的嘴角，比如同桌草稿纸上的小太阳，比如食堂阿姨多盛的那勺汤。这些细碎的东西凑在一起，就把暑假的尾巴轻轻收进了抽屉里。

下周要开始晚自习了。我把闹钟调早十分钟，关灯睡觉。窗外的月亮很圆，照得人心静。

开学第二天，我就把课表弄丢了。翻遍书包和课桌，只找到一张皱巴巴的纸，上面记着“周三下午：物理实验室”——可那天明明是周二。

于是周二下午，我抱着物理书跑到实验楼，推开门却发现里面坐满了人，讲台上站的是历史老师。他推了推眼镜：“同学，你走错教室了。”我红着脸退出来，走廊里的风把物理书页吹得哗哗响。后来才知道，是同桌跟我换了课表，想逗我玩。他把自己的课表塞给我时，上面用荧光笔画满了圈：“赔你的，重点都标好了。”

周四大扫除，我被分到擦窗户。三楼窗外的梧桐叶伸进来半截，我伸手去够那片最绿的叶子，结果抹布掉下去了。楼下经过的体育老师抬头喊：“谁扔的暗器？”我趴在窗台上道歉，他摆摆手，捡起抹布扔进垃圾桶：“别擦了，下来帮忙搬器材。”于是那天下午，我成了体育器材室的临时管理员，认识了所有哑铃和跳箱的编号。体育老师临走时递给我一瓶水：“下次想擦叶子，用这个。”他指了指窗台上的长柄刷。

周六补课，英语老师突然听写。我措手不及，把“environment”写成了“enviroment”。发回本子时，同桌用红笔在旁边画了个哭脸，底下写：“少了个n，多流了滴泪。”我噗嗤笑出声，被她用胳膊肘捅了一下。下课我追着她要改错，她绕着课桌跑了两圈，最后把本子拍在我桌上：“自己找，找到几个错就画几个星星。”我找了半天，只多找出一个标点错误。她撇撇嘴：“算你厉害。”

晚上回家，发现书包侧兜里塞了包饼干，上面贴了张便利贴：“给走错教室的人。”是同桌的字。饼干是巧克力味的，碎了一角，估计是在书包里挤的。我掰了一块放嘴里，忽然想起她今天听写时也写错了“parallel”，把两个l写成了三个。

这一周过得乱七八糟，可奇怪的是，每个岔子最后都拐进了一个温暖的小巷。课表丢了，有人帮我补；抹布掉了，有人教我捡；连听写错了，都有人画哭脸陪我。生活大概就是这样吧，你以为是弯路，走着走着，倒遇见一片野花。

下周我决定把课表贴在铅笔盒里。不过同桌说，她打算再藏一次，看我能走错几个教室。我瞪她一眼，她朝我做了个鬼脸。好吧，也许走错路也不全是坏事。

开学周记写到第三篇，忽然不知道该怎么起头。前两篇写了老师和同桌，这一回说说自己吧。

这周我给自己定了个规矩：每天早到十分钟。第一天执行的时候，闹钟响了三遍才爬起来，到教室时班主任已经站在门口了。他看了看表，没说话，只往我手里塞了张纸条：“明天试试早到二十分钟。”第二天我咬着面包冲进校门，终于比班主任早了一步。他推门进来时愣了一下，然后笑了：“看来食堂的包子没白买。”从那天起，我成了教室里开灯的人。清晨的教室空荡荡的，阳光从窗户斜切进来，照在黑板槽的粉笔灰上，像撒了一层细盐。

周三体育课测八百米。我跑到第二圈就开始喘，喉咙里像塞了团棉花。旁边一个女生一直跟在我侧后方，呼吸均匀得像节拍器。最后一百米她忽然说：“别看终点，看前面那棵树。”我盯着那棵歪脖子梧桐拼命跑，居然比上学期快了八秒。冲过线时她递来半瓶水：“你跑得挺稳的。”我喘着气点头，后来才想起来问她名字。她指了指自己袖子上的三道杠：“体育委员，姓林。”第二天课间操，林委员经过我座位，敲了敲桌子：“明天早到，带你练起跑。”

周五晚上没作业，我翻出暑假买的字帖临摹。写了一页“永”字，怎么看都像螃蟹爬。爸爸探头看了一眼，从书房翻出他当年的练字本——封皮上贴着“1987年”。纸已经泛黄了，可每一页都工工整整。他指着其中一个“永”字说：“这个我练了三天。”我低头看看自己的，默默翻到下一页。他拍拍我肩膀：“不着急，字是养出来的。”

周末整理书包，发现这周攒了五张便签。有班主任写的“明天继续”，有林委员写的“起跑注意重心”，还有一张不知道谁塞的：“你开灯的样子挺帅。”最后这张我盯了半天，夹进了日记本里。

睡前刷杯子，看见杯底那圈茶渍又深了一点。妈妈催我关灯，我说马上。其实我在想，开学这十五天，好像什么都没发生，又好像什么都变了。从前踩着铃声进教室，现在能看见太阳怎么一点一点爬过窗台；从前跑步只想快点结束，现在知道有棵树可以当路标；从前觉得练字是任务，现在明白那一笔一划里藏着爸爸的三天。

明天又是周一。我定好闹钟，把跑鞋放在床边。窗外飘来隔壁家的炒菜香，混着晚风里的桂花味。这日子啊，慢慢过，细细嚼，总尝得出甜头。